Región Amazonas

A partir del presente año entrará en vigencia una nueva versión del Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular, que significa la conclusión de un proceso de articulación de los currículos iniciado en el año 2006.
Así lo señaló el viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, Idel Vexler, quien indicó que en el año 2006 existían hasta 15 diseños curriculares y lo que hicimos fue unificarlos y luego articularlos, proceso que ha concluido con este documento.
Precisó que no se trata de un diseño curricular nuevo, pues si bien incluye algunos propósitos educativos para orientar el trabajo en la Educación Básica Regular en concordancia con el Proyecto Educativo Nacional, el Plan Educación para Todos y la Ley General de Educación, mantiene el mismo enfoque educativo, pedagógico, metodológico y de evaluaciones.
Vexler indicó que se mantienen las mismas áreas de aprendizaje en los niveles de inicial y primaria, pero que en el nivel de secundaria el curso de Ciencias Sociales se ha dividido en dos áreas específicas: Historia-Geografía-Economía y Formación Ciudadana-Cívica.
FUENTE: http://www.larepublica.pe/sociedad