El
Ministerio de Educación ha dado a conocer los últimos resultados de la
Evaluación Censal de Estudiantes de segundo grado de educación primaria
del año pasado (ECE 2011), la Dra. Patricia Salas, Ministra de Educación
anunció que los resultados en logros de aprendizaje en Comunicación y
Matemáticas se han estancado y no han sido nada alentadores; sin embargo la diferencia la hicieron tres regiones del país en donde existen resultados exitos. Esas regiones fueron Amazonas, Moquegua
y Junín, dicho textualmente por la misma ministra.
No le ha faltado
razón a nuestra Ministra afirmarlo, pues desde ya hace mucho tiempo
hemos venido sosteniendo que son las regiones quienes desde hace mucho
tiempo ya han iniciado el proceso de transformación de la educación
desde la lógica de la diversidad, la interculturalidad, la ruralidad y
la territorialidad.
Por
eso veamos a la luz de los resultados de la ECE 2011, una comparación
nacional y de Amazonas en los dos últimos años que nos dejan lecturas
muy diversas que vamos a analizar.
Comprensión Lectora
El
logro en el nivel 2, se observa que el promedio nacional es de tres de
cada 10 estudiantes y en Amazonas corresponde a dos de cada diez
estudiantes. Como se verá el logro avanzado de un año a otro como región
fue de uno por cada diez, sin embargo en relación al país nos falta el
11,2% alcanzarlos. El reto es alcanzar y superar el promedio nacional.
En el nivel de logro 1, mientras que el promedio nacional es de 4,7 estudiantes de cada 10, el logro obtenido de Amazonas es de 5,2 de cada 10, superando en 4,8% al promedio nacional que decreció en 0,5%; además si hacemos una comparación por años (2010-2011) notaremos que el promedio nacional retrocedió en 0.5% mientras que en Amazonas al contrario logró crecer en 6,9%.
Estos resultados nos permiten afirmar que efectivamente hemos logrado
salir del hueco y que el esfuerzo realizado logró contribuir con las
metas establecidas como región Amazonas.
En el nivel de logro <1, mientras que el promedio nacional es de 2,3 por cada 10 estudiantes, el logro obtenido por Amazonas es de 2,8 de cada 10 estudiantes, es decir que mientras en el país solo se logró disminuir el 0,5%, como promedio nacional, en Amazonas se logró disminuir el 8,0%, cifra muy alta, que ubica a la región en una de las tres regiones con mejores resultados a luz de las cifras, entre ellas Amazonas.
Matemáticas
El
logro en el nivel 2, como promedio nacional es de 1,3 de cada 10
estudiantes y en Amazonas es de 1,3 de cada 10 estudiantes. Como se verá
el logro avanzado de un año a otro como región fue de 3 por cada 10,
sin embargo en relación al promedio nacional nos falta solo el 0,5%
alcanzarlos. Este logro es muy importante porque al revisar el promedio nacional ha retrocedido en 0,6% mientras que en la región Amazonas al contrario crece al 2,7%
al extremo de alcanzar casi el promedio nacional, que si bien cierto es
bajo, demuestra de manera contundente el éxito de las estrategias
desarrolladas.
En
el nivel de logro 1, mientras que el promedio nacional es de 3,6
estudiantes de cada 10, el logro obtenido por Amazonas es de 3,4 de cada
10, estando solo al 2,3% del promedio nacional. Si bien es cierto estos
resultados son bajos, pero lo que se debe rescatar es que mientras que
el promedio nacional creció solo en 2,9% en competencias matemáticas de este nivel, en Amazonas se logró crecer el 5%, es
decir 2,1% más que el promedio nacional y este es un resultado muy
valioso porque nos ubica entre una de las tres regiones con mejores
resultados en capacidades matemáticas.
En el nivel de logro <1, mientras que el promedio nacional es de 5,1 por cada 10 estudiantes, el logro en este nivel de Amazonas es de 5,4 de
cada 10. Como se puede notar en el país se logró reducir el 2,3% como
promedio, mientras que en Amazonas se logró reducir el 7,8% muy por
encima del resultado nacional.
El
superar al promedio nacional en 4,8% en el nivel de logro 1 y 5,2% en
el nivel de logro <1,en capacidades de Comprensión Lectora y en
Matemáticas en el nivel 2 crecer al 2,7% muy por encima del promedio
nacional que retrocedió al 0,6%; en el nivel 1 crecer al 5% y en el
nivel <1 reducir el 7,8%; son evidencias irrefutables que nos hacen ver que las estrategias usadas por Amazonas y las otras dos regiones indicadas han sido exitosas y que han permitido salir del “hueco”. Estos
resultados categóricos, después de cinco años de ECE, por primera vez
ubican a la Región Amazonas en el segundo tercio de las regiones con
mejores resultados, saliendo del último tercio en que se ubican todavía
vecinos amazónicos como San Martín y Ucayali. (Enviado por Eduardo Pacheco).
Relatos de Monos
Libro Raices de Bagua
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