La
mayoría de la población tanto urbana como rural del distrito de Cajamarca percibe
que el servicio de educación básica pública que reciben sus hijos es regular a
bueno, según los resultados de la última Libreta de Calificación Ciudadana del
Proyecto Mejorando la Inversión Municipal - MIM Cajamarca.
El
48% de la población encuestada en el Distrito de Cajamarca percibe que, en
términos generales, el servicio de educación básica que reciben sus hijos o
hijas es bueno, el 35% contestó que es regular, el 5% muy bueno, el 4% malo y
el 8% no sabe no contesta. La percepción sobre la calificación general de la
educación mejoró con respecto al 2009; la población que califica la educación
como buena aumentó de 27% en el 2009 a 48% en el 2011.
La
percepción de la calidad educativa es mejor calificada en la zona urbana, donde
el 56% de los encuestados manifiesta que ésta es buena y muy buena. Así mismo,
es mejor la percepción de la calidad educativa para las madres de familia en
relación a lo manifestado por los padres.
Al
rededor del 81% de la población encuestada percibe que la infraestructura del
centro educativo público al cual asisten sus hijos e hijas se encuentra en buen
estado; mientras que el 60% de la población considera que el número de pupitres
y pizarras es suficiente. Sin embargo, el 62% de la población percibe que la
disponibilidad de computadoras es insuficiente para que el alumnado y docentes
puedan desarrollar sus actividades pedagógicas.
Avelino Zamora Lingán, representante del Colegio de sociólogos,
ante MIM Cajamarca manifestó: “Los
resultados encontrados por MIM llaman la atención y personalmente creo que hay una gran diferencia entre la
percepción de la población y la calidad educativa real. La opinión de la
población es muy importante, sin embargo hay que tomar en cuenta el nivel
educativo y cultural de la mayoría de cajamarquinos, quienes en muchos casos
nos cuesta reconocer que nuestros hijos estén no estén recibiendo una educación
adecuada”.
Relatos de Monos
Libro Raices de Bagua
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